viernes, 26 de septiembre de 2008



Atendiendo a la Ley general de educación y a uno de los principios pedagógicos ejes del actual P.E.P. nuestra institución abre sus puertas para la integeración de niños con necesidades educativas especiales, en donde los niños con discapacidades pueden encontrar en la escuela un ambiente de aprendizaje que los ayude a desarrollar sus potencialidades.

ACTIVIDADES DE DIAGNOSTICO





El conocimiento de los niños y niñas es uno de los puntos mas importantes para iniciar el desarrollo del ciclo escolar por lo cual "es indispensable realizar al inicio del ciclo escolar una serie de actividades para explorar que saben y pueden hacer en relación a los planteamientos de cada campo formativo" (PEP 2004). Dichas actividades se desarrollan en cada aula de acuerdo a las particularidades del grupo y a los estilosy formas de aprendizaje y enseñanza que en él manifiestan. Estas tareas se desarrollan durante el pimer mes de trabajo.